5月22日上午10点，由经济与管理学院主办、通识教学部联合参与的“课堂教学改革——翻转课堂观摩研讨会”在7号教学楼智慧教室316拉开帷幕。本次观摩研讨会聚焦于张杏利老师本学期正在《社会学概论》课程中进行的翻转课堂教学改革，具体内容为第7章“社区与城镇化”，授课对象为行政管理2303班。经济与管理学院教学副院长马小美、通识教学部主任张晶晶、行政管理教研室主任谢晓军，以及学院内参与课堂教学改革的相关教师均出席了此次活动。

随着上课铃声响起，马小美副院长进行了开幕致辞，马院长强调了我校对于课堂教学改革的重视，介绍了通识教学部在课堂教学改革方面取得的成就，以及翻转课堂对于推动教学改革、提升教学质量的重要意义，并对参与研讨的师生表示了热烈的欢迎。

张杏利老师首先介绍了本章的教学目标和翻转课堂的教学设计流程，与传统课堂不同的是，张老师将教学目标分为通过自学可以理解和记忆的低阶目标以及需要深入分析和拓展应用的高阶目标，教学设计流程则清晰地呈现了课前、课中与课后的具体安排和要求。张老师表示，翻转课堂将传统的课堂讲授与课后作业颠倒过来，让学生在课前通过观看视频、阅读资料、习题练习等方式进行自主学习，课堂上则通过小组讨论、案例分析、角色扮演等活动深化对知识的理解和应用。这种教学模式更加注重学生的主动参与和深度学习，有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力。

根据本章的教学设计安排，本节课由行管2303班的第一小组和第六小组分别围绕“城市社区发展”和“乡村振兴与农村发展”这两个主题进行小组展示。第一小组的王钧正、秦綦宏和赵义楠同学采用PPT讲解与小品同步表演相结合的方式，生动、诙谐、幽默地展示了近年来我国城市社区发展取得的成就；第六小组的刘慧同学在讲解乡村振兴相关内容的基础上，结合我校相关政策和活动、小组成员及自身经历，激情澎湃地号召鼓舞同学们“做新时代优秀青年，到祖国需要的地方去”！两位同学的展示不仅展示了他们及其所在小组的学习成果，也体现了翻转课堂模式下学生们的学习热情和创新能力。

在展示环节结束后，张杏利老师对两位同学的展示进行了细致的点评，充分肯定了他们的努力和成果，同时也指出了他们在展示过程中存在的一些问题和不足。接着，同学们纷纷发言，表达了自己对翻转课堂的看法和收获。他们表示，翻转课堂让他们更愿意主动地参与到学习中来，通过小组讨论和案例分析等活动，他们不仅学到了知识，还学会了如何与他人合作、如何表达自己的观点。

观摩教师们也纷纷表示，张杏利老师的翻转课堂很有特色，非常直观的感受是学生不再是传统课堂上常见的昏昏欲睡的状态，而是充满了激情和活力，谢晓军主任表示她感受到了这一课堂上“老师和学生的双向奔赴”，冯娜老师惊叹于学生的高度配合与无限潜能，邵艳红老师对课堂表达了肯定的同时也提出了一些建设性的意见和建议。

最后，张晶晶主任和马小美副院长分别进行了点评和总结。张晶晶主任表示，无论何种形式的课堂教学改革都应该牢固树立“以学为中心”的教学理念，张杏利老师的翻转课堂体现了这一点，而且把课堂还给了学生，充分发挥了学生的主体地位，本次翻转课堂观摩研讨会是一次非常成功的活动，它不仅展示了翻转课堂的教学成果，也为学院的教学改革提供了有益的借鉴和启示。马小美副院长则对参与研讨的师生表示了衷心的感谢，并希望大家能够继续发扬创新精神和实践精神，为学院的教学改革和发展作出更大的贡献。

此次“课堂教学改革——翻转课堂观摩研讨会”的成功举办，不仅为经济与管理学院的教学改革注入了新的活力，也为学院师生提供了一个展示自我、交流学习的平台。相信在不久的将来，翻转课堂这一教学模式将会在经济与管理学院得到更加广泛的应用和推广。