由中国物流学会、中国物流与采购联合会联合主办的2024年中国物流学术年会于11月15日至17日在河北石家庄盛大举行。本届年会以“创新、融合、发展”为主题，吸引了来自全国30个省区市的1400余名物流领域政产学研各界领导、专家、学者、企业家及院校、研究机构代表齐聚一堂，共同探讨物流行业的创新发展之路。我院物流管理教研室张楠、李海芬老师有幸参加参与其中。

在全体大会上，中国物流与采购联合会会长何黎明的致辞让二位老师深刻认识到物流业的新阶段对教育提出的新要求。他指出，物流业正从规模速度扩张转向质量效率提升，这要求我们在教学中更加注重服务质量和效率的提升。“作为教育者，我深感责任重大，必须将这些理念融入课程设计和教学方法中，培养学生的创新思维和实际操作能力。”张楠老师如是说。

随后，河北省商务厅副厅长张贺成的致辞中提到的河北省物流业发展政策，为我们提供了丰富的教学案例。二位老师在会后计划将这些政策和实践案例引入课堂，让学生了解物流政策对行业发展的影响，以及如何在实际工作中应用这些政策。

中国物流与采购联合会副会长任豪祥的工作报告，提出了未来物流教育的核心方向，包括理论研究创新和行业高端智库建设。这为我们的教学和科研工作提供了明确的方向。李海芬老师感慨地提到，她将计划与物流管理教研室团队一起，围绕这些方向开展研究，并将研究成果转化为教学内容，提高学生的理论研究水平。

在会中，《京津冀现代商贸物流产业发展与人才需求报告》的发布强调了数字物流的迅猛发展和对高水平物流人才的需求。这让老师们意识到，必须在教学中加强数字化技能的培养，如数据分析、供应链管理等，以满足行业对新型物流人才的需求。

年会中的互动沙龙环节，专家们围绕产教融合的新机制与新模式进行了深入讨论。二位老师深受启发，计划与企业合作，建立实践基地，让学生在真实的工作环境中学习和实践，提高他们的实践能力和创新能力。

总结这次年会，两位老师都深感物流教育必须与行业发展紧密结合，不断更新教学内容和方法，以培养适应行业发展的高素质物流人才。二位老师也致力于把年会的收获和启发带回课堂，与学生分享，共同探索物流教育的新路径。