【学术讲座】雄关漫道 课研终达彼岸

——经济与管理学院学术讲座

经济与管理学院为进一步提升教学科研能力，5月11日19：00，阎俊爱教授于腾讯会议开展了以科学问题识别与文献综述为主题的学术讲座，我院部分教师参加，共同学习教学科研选题的有效办法。

开门见山 直抒建议

阎俊爱老师从科学问题识别和国内外研究现状两方面展开分享，她也希望能够对老师们的教学科研工作有所帮助。在科学问题识别的讲述中，阎老师指出，不论面临任何科学工作，大家面临的首要问题就是选题，它是最复杂的工作，能够直接影响到整个研究工作是否有价值，也成为课题能否立项或论文能否被录用的关键点。阎老师认为，提出问题比解决问题更重要，也更需要创新性，她在平时的教学过程中也时常要求学生积极发现问题，另外，也可以在发现问题后，从新的角度去看旧的问题。研究选题的原则有二：科学性和创新性。科学性是指在做研究时，要从事实出发，用数据表达，尤其是要避免虚假模糊的不良做法；创新性又分为三种：原始创新、全新创新和次级创新。阎老师强调，创新是科学研究的灵魂，它既可以体现在前人没有解决或没有完全解决的问题上，也可以体现在研究结果上。

那么究竟要如何选题呢？阎老师从八个点展开分享，来自于文献，这就要求读高质量的文献和综述文章，读自己感兴趣范围内的专业顶尖学术期刊论文，看行业大牛对于这个领域的见解，不仅如此，也要看其他学科的、非学术的、对选题有用的文献，同时，她也向大家分享了文献综述期刊《外国经济与管理》；来自于其他领域的新方法，这也属于次级创新，也就是将现有其他领域的新方法应用到自己研究的领域，她向大家推荐了方法期刊《计算机集成制造》《数据分析与知识突破》；敏锐的社会观察，阎老师认为，当把社会现象描述出来时，其实就有了选题方向；来自国家政策关注的热点，例如，双碳、双循环、数字经济、人口老龄化、全民健身等；从各种课题、项目申报指南中获得信息；从自己从事的工作或获得的任务中发现；与他人交流、研讨，可以是同门、同行以及同学，甚至是导师；借助现代技术，百度学术、维普、万方等网站都是不错的平台。拟定题目也是一个时常困扰大家的问题，阎老师向提议了四种题目范式：反问句、关键词组合、案例研究题目、情景\视角(理论词要新)+符号（破折号或冒号等）。

逐步引导 科学创新

在国内外研究现状的讲述中，阎俊爱老师指出，这部分的撰写不仅能考察作者对于文献的阅读量，更可以让作者开拓思路，从而避免不必要的重复劳动，撰写国内外研究现状首要的工作就是阅读整理文献，要做到文献的阅读和精读，也要做好文献结构。除此之外，她也提出了三种写作手法：按照事物发展的先后顺序层层递进，列举出各种观点、理论、方法、数据，并对每一项内容提出自己的看法和评价；按论文所含的几个方面（主题）分别展开论述，既定方向的关键词；按不同的观点\视角进行比较综述。

资源共享 共同进步

在讲座的最后，阎老师向老师们分享了三个定律：鸭子定律——每一个看似光鲜亮丽的背后，都隐藏着超乎寻常的努力；螃蟹定律——弱者互踩，强者互抬；金蝉定律——那有什么人生“开挂”，不过是厚积薄发。她鼓励大家在研究课题时要具备坚毅的品质，相信量变最终一定会引发质变！