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【院长·座谈会】探寻学业管理思维 发挥骨干中坚力量

发布时间:2019-10-12  作者:李鑫洁  点击:

点亮启程航标,精细管理方式。2019年10月9日下午16:30,经济与管理学院院长张所地教授、冯娜老师及三位新生辅导员同2019级15位班长在6号教学楼阅览室进行了历时两个小时的座谈。

首先,张院长对能够在公选中获得辅导员老师和同学们认可的15位新任班长表示了热烈祝贺。其次,张院长和同学们分享了自己的班长经历,并就班长应尽的职责给大家进行了详细分析。作为一班之长,要时刻明确自己的职责,明确自身的定位,要认真思考大学四年能够为学生们做什么。做人先做事,做事不做空;既要心中有大事,也要心中有小事。班长是带领一个班集体迎接新时代挑战的重要核心;起着上传下达的“桥梁”作用;在个人与集体的各种关系中,班长更要发挥骨干中坚力量,起好榜样带头作用。同时,张院长强调,班长在日常工作开展中,要精益求精,要提高效率,要时刻谨记“学优、干优、集体优”。围绕“优”这一基础,仔细思考如何胜任这一工作,用有限的时间干更多的事。身为班长,上课要喊起立,手机关机,要做到以身作则,学业专注,引导“学优”;提高效率,抓住实质,落实“干优”;提高影响力,优化学业和管理制度,实现“集体优”。

【院长·座谈会】探寻学业管理思维 发挥骨干中坚力量

坚定目标方向 攻坚克难

目前大学生教育形式不断改革,学业合格率、清考制度、重修培养等问题对每个人的要求也变得更高。张院长就学业问题通过班长,向同学们传达了以下几点:

一是大学四年的首要目标就是要成绩优异,带领全班同学顺利拿到毕业证和学位证。班长应做好榜样带头作用,至少三分之一的课程成绩能上95分。二是在考研人数逐年增长的紧迫感下,从大一开始就要带动全班的考研氛围,为考研做准备。提高整个班级的学习力,具体做到激发和提升学生的学习动力、学习毅力和学习能力。三是要实现自身价值,发挥所在专业的特色,贯彻“认真”二字。将专业与完满有效结合,发挥好自身优势,摒弃往届个别学生投机取巧的不良经验,认真投入其中。张院长列举了海尔“日清日结制”、“国际物流”等例子,简明扼要地传达了专业各有优势、文理也没有孰好孰坏,大家要颠覆高考定格思维,训练自身学习。班长们不仅自己要做到,而且要在班内传达积极思想,督促、带动同学们走向更高的水平层次,投入更远大的目标中。

【院长·座谈会】探寻学业管理思维 发挥骨干中坚力量

认清未来形势 优化提升

师生之间深入交流探讨,学习气氛浓烈,班长们针对性的提出了所遇到的疑难问题。关于考研“占座位”难、完满活动与上课两者如何平衡、日常班级管理事务等问题张院长都给出了详细的解答。我院将尽力为考研学子提供充足的备考资源,更加重视学业考察,不断加强配合,为学生们提供一个更好的学习环境。同学们也要会提问题、善提问题。对于完满活动和上课之间如何平衡,张院长明确指出:上课是学生的天职,学校安排了完满时间,所以上课就要专心致志,心无旁骛,同一时间内不能做两件事情。

追寻心中想要到达的地方,奋力成长。经济与管理学院始终致力于每一位学子,通过更加有效的管理平台与学习方法助力千百学子的梦想。未来班长将继续配合学院工作,形成更加精细化的管理方案,让班集体在同类竞争中走向前列,绘出新时代的一抹亮色。

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