为深入倾听青年教师心声，增进教师间的沟通交流，促进青年教师提升业务水平和专业素养，经济与管理学院于11月2日16:30，在5号教学楼303室召开了2023-2024学年第一学期教师课堂教学交流分享会。学院院长赵欣、教学副院长马小美及6名青年教师共同参会。

会议伊始，赵欣院长对各位教师入职后的教学开展情况及取得的成绩表示肯定，秦洋老师作为代表以本学期所带的《互联网金融客户管理》课程进行了展示分享。通过秦老师的讲授，在场教师能够借鉴自查，关注到教学过程中可能存在的问题，在反思中总结，在总结中提升。

赵院长提出，教师要自觉利用听课、培训的机会，既要汲取其他教师在教学过程中的优点亮点，也要善于批判总结，以此反思自己在教学中存在的问题。随后，就秦洋老师讲授的实际情况，在场教师充分发表意见。秦老师的课堂整体效果良好，但仍有一定的进步空间。在场教师建议，课件的制作还需完善，应突出重点、结构清晰，同时在知识点的讲授中要把握好案例的运用，选取恰当合适、通俗易懂的典型案例，将案例讲“活”。在理论讲解的过程中穿插对案例的分析，在案例分析的过程中加强对理论内容的释解，实现理论与实际相融合。教学副院长马小美对此进行总结发言，她指出很多青年教师由于教学经验不足，存在的问题较为典型、普遍，需要通过自主学习、借鉴优秀教师经验、加强与督导的交流沟通等方式，持续提升教学能力和水平。

随后，赵欣院长和在场青年教师进行了深入的交流。唐瑞晗、张锦宏两位老师认为，“说课”的内容可以理解为对一门课程的简短概述，主要包括课程内容、教学目标以及预期达到的效果。赵院长对此补充道：说课还应包含课程基本信息的介绍，如课程类型、授课对象及授课学期等。同时，对于青年教师提出的“如何加强课堂管理”的困惑，赵欣院长提出要在教学中树立明确的教师形象，结合不同年级、专业和班级的特点，与学生进行深入交流，把握所带班级的整体情况。

在场教师畅谈到学校工作以来的收获与感受，对学院给予的优质办公科研条件、开放自由的研究空间等表示感谢。他们表示，今后将以更加出色的教学能力、更加优异的科研成果，为学校育人体系高质量发展贡献力量。