为深入贯彻《双一流之外的首选大学——中国一流应用技术大学的创新实践》的教育理念，推动教学改革与创新，近期晋中信息学院经济与管理学院大数据管理与应用教研室组织了一场深入的学习交流活动。参与教师有：贾政军、韩雅鸣、张会清、宋帅、柴子青、张锦宏、刘星晨、牛改萍、杨杰茹、李雪芳、郭娅珍。教师们围绕书中提出的育人模式展开研讨，并结合实际教学经验探索应用型人才培养新路径，为专业建设注入思想动力。

一、深学细悟，凝聚教育共识

活动中，教师们重点学习了书中“四位一体双院制+特色课程”育人模式，对其“以学生发展为中心”的核心理念展开深度解读。书中强调“教育不仅是知识传授，更是灵魂塑造”，这一观点引发了教师共鸣。与会教师一致认为，需将学生幸福感与创新能力培养贯穿教学全程，通过优化课程设计、强化实践环节，帮助学生实现“快乐成长、成长快乐”的双向提升。

二、实践转化，创新教学路径

1.课程体系优化

教师们提出将书中理念与学校特色相结合，例如在商科课程中融入大数据分析、创新创业等模块，构建“理论+实践+思政”的融合式课程体系。通过案例教学、模拟实训等形式，增强学生解决实际问题的能力。

2.教学方法革新

讨论中，多位教师分享如何将《双一流之外的首选大学——中国一流应用技术大学的创新实践》中的“双院制”理念落地。例如，通过校企合作项目（如企业真实案例导入课堂）和跨学科竞赛（如商业模拟大赛），搭建“课堂—产业—社会”联动的实践平台，促进学生综合素养提升。

三、共话未来，锚定发展蓝图

教研室立足本次学习成果，明确了下一步行动计划：

（1）深化产教融合：计划与区域龙头企业共建实践基地，引入行业导师参与课程设计，推动教学内容与产业需求精准对接。

（2）强化师资协作：定期举办教学沙龙，鼓励教师跨学科组队开发教学案例，形成“老带新、专兼结合”的协同育人机制。

（3）完善评价体系：探索多元化考核方式，将学生实践成果、创新项目纳入评价指标，激发学生内生动力。

此次学习交流活动不仅深化了教师对《双一流之外的首选大学——中国一流应用技术大学的创新实践》理念的理解，更凝聚了教学改革的行动共识。未来，教研室将持续以书中思想为引领，深耕教学创新，培养兼具专业能力与人文素养的应用型人才，为高等教育高质量发展贡献力量。